CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 1: HE SIDO, SOY Y SERÉ
• Explicar de forma coherente las distintas etapas evolutivas del ser humano. • Saber explicar qué es la vocación general y en particular la vocación cristiana. • Saber entender qué es un proyecto de vida y plantearse el propio. • Buscar información en internet. • Saber dialogar con respeto y escuchar con interés las experiencias de los demás. • Adquirir un mayor conocimiento de sí mismo. • Comprender conceptos como “vocación” y “proyecto de vida”. • Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo. • Potenciar el hábito de la lectura. • Expresarse correctamente de forma oral y escrita.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 2: EL ÁRBOL DE LAS RELIGIONES • Saber explicar el origen de la religión y los elementos de las religiones tradicionales o primitivas. • Identificar las religiones desaparecidas y conocer el nombre de algunas de sus divinidades. • Definir el confucianismo, el taoísmo o el sintoísmo. • Saber explicar los elementos más característicos del hinduismo y el budismo. • Saber en qué consisten los aspectos fundamentales de las tres religiones monoteístas y la relación entre ellas. • Adquirir conciencia de la importancia de la religión en la vida de los seres humanos desde siempre. • Conocer las diferentes religiones que han existido y que existen en la actualidad. • Potenciar el correcto conocimiento de las religiones y de sus expresiones sociales, culturales y cultuales. • Potenciar el análisis del entorno religioso en el que vivimos.
Antonio he visto el nuevo video. Soy Fran Gómez-Quvedo Barranco. A mí este nuevo vidio me transmite un poco de egoísmo por parte de la persona humana que le ha quitado la lana muy egoísta.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 1: HE SIDO, SOY Y SERÉ
ResponderEliminar• Explicar de forma coherente las distintas etapas evolutivas del ser humano.
• Saber explicar qué es la vocación general y en particular la vocación cristiana.
• Saber entender qué es un proyecto de vida y plantearse el propio.
• Buscar información en internet.
• Saber dialogar con respeto y escuchar con interés las experiencias de los demás.
• Adquirir un mayor conocimiento de sí mismo.
• Comprender conceptos como “vocación” y “proyecto de vida”.
• Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo.
• Potenciar el hábito de la lectura.
• Expresarse correctamente de forma oral y escrita.
Gracias Antonio
EliminarCRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 2: EL ÁRBOL DE LAS RELIGIONES
ResponderEliminar• Saber explicar el origen de la religión y los elementos de las religiones tradicionales o primitivas.
• Identificar las religiones desaparecidas y conocer el nombre de algunas de sus divinidades.
• Definir el confucianismo, el taoísmo o el sintoísmo.
• Saber explicar los elementos más característicos del hinduismo y el budismo.
• Saber en qué consisten los aspectos fundamentales de las tres religiones monoteístas y la relación entre ellas.
• Adquirir conciencia de la importancia de la religión en la vida de los seres humanos desde siempre.
• Conocer las diferentes religiones que han existido y que existen en la actualidad.
• Potenciar el correcto conocimiento de las religiones y de sus expresiones sociales, culturales y cultuales.
• Potenciar el análisis del entorno religioso en el que vivimos.
Visto Antonio, muchas gracias
ResponderEliminarVisto Antonio, gracias
ResponderEliminarvisto Antonio. Soy Jaime Martinez de 1 B
ResponderEliminarAntonio he visto el nuevo video. Soy Fran Gómez-Quvedo Barranco. A mí este nuevo vidio me transmite un poco de egoísmo por parte de la persona humana que le ha quitado la lana muy egoísta.
ResponderEliminarAntonio ya he visto la película de Anna Frank, me ha gustado mucho, pero es una película muy triste.
ResponderEliminarHola Antonio a mi el video me parece una manera de demostrar lo cruel que puede ser el ser humanp
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