SAN PEDRO POVEDA NOS DICE:
“Señor, que yo piense lo que tú quieres que piense; que yo quiera lo que tú quieres que quiera; que yo hable lo que tú quieres que hable; que yo obre como tú quieres que obre. Esta es mi única aspiración”.
“¿Quiénes son los más valientes, intrépidos, temerarios, arriesgados? Los jóvenes. ¿Quiénes son los que tienen ideales, los que se olvidan de sí? Los jóvenes. Me preguntaréis ahora qué podéis hacer. ¡Oh juventud, arma poderosa, brazo casi omnipotente, fuerza del mundo! Sea vuestra primera meditación ésta. Somos jóvenes: todo lo podemos. Somos de Dios: todo lo bueno podemos”.
“Los hombres y las mujeres de Dios son inconfundibles. No se distinguen porque sean brillantes, ni porque deslumbren, ni por su fortaleza humana, sino por los frutos santos, por aquello que sentían los apóstoles en el camino de Emaús cuando iban en compañía de Cristo resucitado, a quien no conocían, pero sentían los efectos de su presencia”.
“Tolerancia, amabilidad y dulzura son las virtudes que conquistan el mundo”.
“Las obras, sí, son las que dan testimonio de nosotros y dicen con elocuencia incomparable lo que somos”.
“No hay necesidad de ser rico para dar, basta ser bueno”.
“Yo quiero, sí, vidas humanas, ambientes donde el humanismo impere; pero como entiendo que esas vidas no podrán ser cual la deseamos si no son vidas de Dios, pretendo comenzar por henchir de Dios, a los que han de vivir una verdadera vida humana”.
“Todos hemos de cooperar. Aquí no hay uno solo y los demás son comparsa, sino que cada cual tiene su sitio, su deber, su responsabilidad”.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 1: HE SIDO, SOY Y SERÉ
ResponderEliminar• Explicar de forma coherente las distintas etapas evolutivas del ser humano.
• Saber explicar qué es la vocación general y en particular la vocación cristiana.
• Saber entender qué es un proyecto de vida y plantearse el propio.
• Buscar información en internet.
• Saber dialogar con respeto y escuchar con interés las experiencias de los demás.
• Adquirir un mayor conocimiento de sí mismo.
• Comprender conceptos como “vocación” y “proyecto de vida”.
• Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo.
• Potenciar el hábito de la lectura.
• Expresarse correctamente de forma oral y escrita.
Gracias Antonio
EliminarCRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 2: EL ÁRBOL DE LAS RELIGIONES
ResponderEliminar• Saber explicar el origen de la religión y los elementos de las religiones tradicionales o primitivas.
• Identificar las religiones desaparecidas y conocer el nombre de algunas de sus divinidades.
• Definir el confucianismo, el taoísmo o el sintoísmo.
• Saber explicar los elementos más característicos del hinduismo y el budismo.
• Saber en qué consisten los aspectos fundamentales de las tres religiones monoteístas y la relación entre ellas.
• Adquirir conciencia de la importancia de la religión en la vida de los seres humanos desde siempre.
• Conocer las diferentes religiones que han existido y que existen en la actualidad.
• Potenciar el correcto conocimiento de las religiones y de sus expresiones sociales, culturales y cultuales.
• Potenciar el análisis del entorno religioso en el que vivimos.
Visto Antonio, muchas gracias
ResponderEliminarVisto Antonio, gracias
ResponderEliminarvisto Antonio. Soy Jaime Martinez de 1 B
ResponderEliminarAntonio he visto el nuevo video. Soy Fran Gómez-Quvedo Barranco. A mí este nuevo vidio me transmite un poco de egoísmo por parte de la persona humana que le ha quitado la lana muy egoísta.
ResponderEliminarAntonio ya he visto la película de Anna Frank, me ha gustado mucho, pero es una película muy triste.
ResponderEliminarHola Antonio a mi el video me parece una manera de demostrar lo cruel que puede ser el ser humanp
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